Jonathan augo vyriausias iš dviejų brolių ir šeimoje visada buvo laikomas labiau susimąsčiusiu, dvasingumu besidominčiu žmogumi. Tėvų sprendimas persikelti į Naująją Zelandiją, ieškant gilesnės prasmės ir artimesnio ryšio su gamta, sukūrė aplinką, kupiną tyrinėjimo, sąmoningumo ir gyvos patirties — būtent ji anksti formavo jo kelią.
Šis domėjimasis dar labiau sustiprėjo studijuojant NYU Gallatin Individualizuotų studijų mokykloje, kur Jonathan tyrinėjo ir rašė baigiamąjį darbą apie tai, kaip pasakojimai ir ideologija veikia savasties bei tapatybės formavimąsi. Akademiniame darbe jis taip pat nagrinėjo meditacijos ir psichodelikų potencialą padėti vėl susijungti su natūralia, autentiška esme.
Atsiremdamas į asmeninę patirtį ir apgalvotą tyrinėjimą, Jonathan į savo mokymą atneša tvirtą, bet kartu platų požiūrį. Jo vedimas pasižymi smalsumu, gylio paieška ir nuoširdžiu domėjimusi tuo, kaip vidinis darbas gali stiprinti savęs pažinimą ir ryšį.